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연구, 제6집, 국어 교육 학회
한국교육 개발원(1984) : 국민학교 국어과 평가의 원리와 실제, 서울 : 박문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과교육(국어교육)의 과정
Ⅲ. 국어과교육(국어교육)의 평가 항목
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기
4. 국어지식
5. 문
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전
‘유비쿼터스 IT혁명과 제3공간 -u-Korea 비전과 전략’
전자신문사, 서울 하원규, 김동환, 최남희(2002)
'유비쿼터스- 공유와 감시의 두얼굴‘
리처드헌터지음, 공역: 윤정로, 최장욱, 서울21세기북스
‘유비쿼터스 혁명’
이장욱,이영주, 서울
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패러다임의 변화················································································ 4
<표 2> 전자정부에 대한 학자들의 정의·········································
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패러다임의 교수에 대한 정의에는 다수의 인지주의 이론가들이 구성주의(Ferguson, 1992 참고)라고 언급한 내용들이 포함되도록 해야 한다: 여기서 구성이란 단순히 정보를 학습자에게 전달하는 과정과는 반대로 학습자 스스로 자신의 지식을 구
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2) 서비스 리더십
3) e-leadership
4) 퓨전 리더십
5) 최근 논의되고 있는
3. 뉴 리더십의 사례
1) 소프트 뱅크의 손정의 : 손정의는 누구인가
2) 빌게이츠 ( William Henry Gates III )의 리더쉽과 성공
4. 리더십에 대한 앞으로의 전망
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)의 학습심리내용
Ⅶ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 학습 사례
1. 시뮬레이션 활용 학습환경: “비타민과의 전쟁”
2. 조교 교육 프로그램
Ⅷ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 교육적 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구회, 1999
황정 역, 창조적인 언어 사용 능력을 위한 교육연극 방법, 서울: 평민사, 1998 Ⅰ. 교육연극의 정의와 분류
Ⅱ. 교육연극의 이론적 배경
1. 구성주의 인식론
2. 행위지향 패러다임
Ⅲ. 교육연극의 목적
Ⅳ. 교육연극의 기능
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3) 금융시장의 과포화와 과당경쟁
4) 경영기법 및 금융노하우의 부족
5) 의식?관행?제도 등 금융문화(Culture in Financial Sector)면에서 선진국과의 괴리
2. 국내 금융기관의 생존전략
1) IMF체제 극복을 위한 구조조정
2) 부문별 전략
참고문헌
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연구개발의 촉진
6) 글로벌화에의 대응
4. 국가혁신을 위한 인적자원개발(HRD)
1) 수요변화에 기초한 교육훈련정책 시행
2) 학문과 산업간의 관계 향상을 위한 인적자원의 활용
3) 과학기술인력의 기여 향상을 위한 하부구조 개선
Ⅶ. 노사
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연구 방법
1. 문법변화에 대한 개론
1.1. 과거 한글 문법의 변화
1.2. 현대 한글 문법의 변화
2. 문자 메시지상의 문법변화의 환경
2.1. 문자 메시지 사용 현황
2.2. 문자 메시지상의 문법변화 실태
3. 문자 메시지상의 문법 변화
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